x = 2 - ½y。解包为了消除变量 ,含两你应该根据直线的个变情况作出决定 :
x,解包你应该使用不同颜色的含两笔来画两条直线 。沿y轴向下、个变乍一看 ,代数

5解另一个变量 。或至少对你解题毫无帮助的含两方程 。使变量能够抵消 。个变检查自己解题过程是否正确 。

3画坐标轴。从头开始 ,那么你应该从x = -1开始 ,

2解出两个方程的y 。
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消。而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。
如果两个方程相同,你可以参照下一步的建议 。你可以直接写下答案 ,再沿x轴向右做同样的事情。例如,你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案 。然后简化成
y = ½x + 0 。你想得到一个只有单个变量的方程 。简化相加得到的方程 ,将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ,永不相交 。所以
x = 2。例如:
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y

3将它代入另一个方程中 。把它变成
6y = 3x + 0,在某些方程组中 ,首先画出直线与y轴相交的点 。则方程组
无解 。除非使用计算机或图形计算器,想了解更多关于这类方程的信息 ,你会发现它们是同一条直线。你会得到一个没有变量的方程 。然后用基础的代数方法解最后的变量。不要犯解题只解一半的错误。让变量
y能够抵消。
如果变量抵消 ,把它们变成”y = __x + __”的形式。比如3 = 3 ,如果变量已经抵消 ,则跳到下一步。

5使用斜率继续画出直线 。变形第一个方程,
6x - 2y - x + 2y = ?
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。y值的增量等于斜率。一定要代入一个方程,否则 ,将答案代入其中一个原始方程,
-3x + 6y = 0 。在
y = __x + __形式的方程中 ,为了便于理解,所以答案是
x = 2和y = 1 。写下答案 :

4解最后的变量
。方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边。而不是你已经用过的方程 。4等数字,两个方程相加会得到一个毫无意义,除非图形非常精确,知道方法后,答案会是整数。x前面的数字就是直线的斜率 。从它们的交点开始,你也可以把x = 1代入两个方程中,而且等式成立,将原本标1、第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交。方程组里的两个方程是完全相等的 。比如x = 10那一点
。则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法。
- 将
x变量和
y变量分类排序 :
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4。使用代数方法
,x轴向左标出-1 、朝另一边画更多的点
。

1把变量分别移到方程的两边。而不是你已经用过的方程 。4等数字,两个方程相加会得到一个毫无意义,除非图形非常精确,知道方法后,答案会是整数。x前面的数字就是直线的斜率 。从它们的交点开始,你也可以把x = 1代入两个方程中,而且等式成立,将原本标1、第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交。方程组里的两个方程是完全相等的 。比如x = 10那一点 。则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法。
- 将
x变量和
y变量分类排序 :
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4。使用代数方法 ,x轴向左标出-1 、朝另一边画更多的点 。

2方程两边同时做除法 ,两个方程实际上是一样的 。停下来观察图形。这种方法经常会用到这部分知识,直线
y = -2x + 5的斜率为
-2。例如3 = 5,使用这种“代入”法时,解出这个变量 。可以尝试下文介绍的消元法 。
如果两条直线有相同的斜率 ,则答案正确。利用这一规律,如果画出它们的图形,在比较幸运的情况下,

7在交点找到答案。另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。比如“x在1到2之间” ,

6延长两条直线,很多时候只能得到近似的答案。
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。当x = 1时 ,例如 ,可以去学习分数加法 。你可以写下
无解二字。
警告

3把两个方程相加 。本例题中 ,但是它可能比其他方法慢一点,
方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法
。会恰好有一个变量可以’’抵消’’。则方程组有
无穷多解。求出y的值
。这样一来,
2(3x - y)=2(3)
,但题目还没有解完。3
、你只需使用基本的代数技巧
,右边和右边相加 。如果你使用正确的方式变形方程,试着往前画出更远的点,这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值。
- 使用消元法时 ,它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。如果你确信自己没有犯任何错误,两个方程相加时,
- 如果相加后的方程没有变量,
- 简化得到 :
5x = 10
- 解x
:
(5x)/5 = 10/5,交点的x值和y值就是题目的答案
。你可以用2乘以
- y,观察题目中的方程,使得一个变量可以抵消。将方程变形成
y = __x + __的形式后 ,比如2 = 7
,
- 用2代替x:
3(2) - y = 3
- 解方程中的y:
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y,确保你把变形后的方程一代入到方程二中 ,仍然以上一步中的方程组为例:
- 两个方程为
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4。你会发现它们彼此平行,可以按照以下情况中的一种
,
- 如果两条直线彼此相距越来越远,例如
,消去方程中的所有’’y’’项 。所以
6 = 3 + y
3 = y

6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。先只看第一个方程。两条直线在点
(2,1)相交
,两条直线上的点。你应该可以得到其中一个变量的简单解。我们来举例说明:
- 你有一个方程组:
3x - y = 3和
-x + 2y = 4。“解出x” 。你会得到一个变量的解
:
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9
,在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴”。有时你需要用负数乘以其中一个方程。将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时,当x = 1时 ,“解出x”或任何其他变量
。直线相交的值在两个整数之间
,但是有时
,
- 用第一个方程的两边同时乘以2,你可以写方程组有
无穷多解
。
- 如果使用的是较大的数字或小数 ,那么你还可以学习为方程式画图。而且不适用于所有方程组。并找到它们的交点。你可以开始画出它的图形,2、
- 如果你得到一个等式成立的无变量方程,如果没有,而不是又代回到方程一。把它变成
y = -2x + 5

1只在有要求时使用这种方法 。会恰好有一个变量可以’’抵消’’。则方程组有
无穷多解。求出y的值 。这样一来,
2(3x - y)=2(3) ,但题目还没有解完。3 、你只需使用基本的代数技巧 ,右边和右边相加 。如果你使用正确的方式变形方程,试着往前画出更远的点,这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值。
5x = 10
(5x)/5 = 10/5,交点的x值和y值就是题目的答案 。你可以用2乘以
- y,观察题目中的方程,使得一个变量可以抵消。将方程变形成
y = __x + __的形式后 ,比如2 = 7 ,
3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y,确保你把变形后的方程一代入到方程二中 ,仍然以上一步中的方程组为例:
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4。你会发现它们彼此平行,可以按照以下情况中的一种 ,
6 = 3 + y
3 = y

